Ułatwienia dostępu
W ramach organizowanego przez OWiTR Tygodnia Rodzicielstwa Zastępczego zapraszamy na Konferencję naukową pt. „Seksualność dzieci i młodzieży. Norma i zaburzenia rozwojowe”.
Konferencja odbędzie się w dniu 23 maja 2016 r. w Miasteczku Galicyjskim i kierowane jest głównie do organizacji pomocowych oraz rodzin zastępczych zawodowych z terenu miasta Nowego Sącza.
Patronat honorowy nad konferencją objął Prezydent Miasta Nowego Sącza, pan Ryszard Nowak.
Poniżej zamieszczamy szczegółowy plan konferencji oraz opisy wykładów/warsztatów.
Ilość miejsc na warsztatach jest ograniczona – o uczestnictwie decyduje kolejność zapisów przy rejestracji tj. od godz. 9:30 w dniu Konferencji).
W referacie zostaną przedstawione zagadnienia związane z rozpoznawaniem seksualnego wykorzystywania dziecka i uruchamianiem pomocy psychologicznej dostosowanej do potrzeb dziecka i jego rodziny.
Potwierdzenie faktu seksualnego wykorzystywania dziecka jest bardzo trudne, ponieważ pełną wiedzę o sytuacji krzywdzenia ma jedynie sprawca i dziecko-ofiara. Stąd obligacja do uwzględniania różnorodnych objawów somatycznych i psychologicznych. Zostaną omówione somatyczne oraz psychologiczne (seksualne i behawioralne) wskaźniki seksualnego nadużycia oraz ich ocena pod kątem prawdopodobieństwa seksualnego nadużycia. Eksperci podkreślają, że stwierdzenie dziecka, które mówi, że było seksualnie wykorzystywane, oznacza wysokie prawdopodobieństwo, że mówi ono prawdę. Fałszywe oskarżenia przez dzieci są bardzo rzadkie (1-5 %).
Skutki wykorzystywania seksualnego zostaną przedstawione w dwóch modelach: modelu Finkelhora oraz modelu traumy. Użyteczny w wyjaśnianiu różnorodnych traumatogennych skutków nadużycia seksualnego jest model Davida Finkelhora, który uwzględnia cztery urazowe czynniki. Są to traumatyczna seksualizacja, stygmatyzacja, poczucie zdrady w postaci utraty zaufania do dorosłych, poczucie bezsilności. Zgodnie z sugestiami autorów DSM , wykorzystanie seksualne jest ocenione jako czynnik skrajnie urazowy, skutkujący najczęściej zaburzeniami po stresie traumatycznym ale także innymi zaburzeniami psychicznymi.
Zasygnalizowane zostaną wskazania do różnych form pomocy psychologicznej (interwencja kryzysowa, psychoterapia, poradnictwo) w zależności od odległości czasowej od traumatycznego doświadczenia oraz momentu ujawnienia.
Warsztat: Jak pracować w obszarze dziecka seksualnie wykorzystywanego według zasady „lepiej mądrze, niż sprawiedliwie”.
Podczas warsztatu zostaną omówione dylematy profesjonalistów zajmujących się dziećmi seksualnie wykorzystywanymi. Obszary wątpliwości:
Powyższe tematy zostaną omówione w oparciu o kazuistykę i wspólna dyskusję.
Które zachowania seksualne w wieku rozwojowym są normą, a które powinny zaniepokoić opiekuna? Jak rozwija się seksualność, stosunek do ciała, sposoby radzenia sobie z emocjami u różnych dzieci? Jaki wpływ na wyżej wymienione obszary ma trudne dzieciństwo (traumy wczesnodziecięce) i krzywdzenie dziecka? Czy młodzież „uzależniona” od Internetu ogląda w nim dużo pornografii? Czy powinniśmy się tym niepokoić? Trudne i „trudne” tematy – homoseksualność, masturbacja, nietypowe zachowania seksualne. Wykład będzie próbował odpowiedzieć na te i inne pytania, które często nurtują rodziców / opiekunów dzieci.
Warsztat: Wpływ wczesnej traumy dziecięcej na seksualność, cielesność, styl emocjonalny dziecka.
Jak wspierać dobry rozwój psychoseksualny dziecka straumatyzowanego? Jak rozumieć jego zachowania? Kiedy zwracać się o pomoc do profesjonalistów? Do kogo? Czy seksuolog jest dziecku / adolescentowi potrzebny?
W tej części omówię zasady prowadzenia rozmów z dzieckiem o seksualności oparte na dwu stopniowym schemacie konstruowania wypowiedzi.
Warsztat:
Ta część poświęcona zostanie nabywaniu praktycznych umiejętności prowadzenia rozmowy. Będą stawiane pytania dzieci, a uczestnicy spróbują na nie odpowiadać.